@Gollum
Je comprends votre témoignage.
Je voudrais donner un exemple de mauvaise méthode d’enseignement, à mon avis.
Pour ma part, j’en veux un peu à la prépa scientifique (pour ma part, 1995-97), où l’on demandait des quantités de travail monstrueuses (sûrement moins maintenant), alors qu’avant le bac on n’apprend quasiment rien en comparaison. Autant en maths, cela a un sens, car la rigueur est forcément présente, ce sont les maths qui veulent ça. Autant en physique, pour moi la prépa c’est n’importe quoi, c’est du pur bachotage, qui dégoûte de la physique. Aujourd’hui, j’ai repris la physique, pendant mon temps libre, et je m’éclate. J’ai un grosse bibliothèque, je trouve des bouquins exceptionnels, j’analyse, je compare, bref, c’est vraiment plaisant.