@Adèle Coupechoux
Votre argumentaire est intéressant car il reprend de nombreuses idées reçues qui, à mes yeux, sont contestables.
Quelques exemples.

• « il s’agit d’une propagande » : ne traitez pas de propagande (autre terme jugé négatif) chaque fois que quelqu’un émet une idée qui ne vous plait pas
• « gouvernement. Avec ses chiens qui aboient » : je suis absolument ok avec vous pour condamner la réforme actuelle des retraites, tant sur le fond que sur la forme, mais inutile de traiter les humains de chiens (par ailleurs, pas réellement une insulte, car les chiens peuvent être sympas 
• « Parlons avant de casser et de gêner ? c’est ce que nous faisons en manifestant » : votre chronologie est « gener/casser pour s’exprimer » alors qu’il serait bien mieux de parler/s’exprimer sans géner/casser. On peut se desinvibiliser en étant plus de 30 millions à signer une pétition, et pourtant seulement un gros million seulement de citoyens a choisi cette voix
  
• « battre à mort et de bloquer les secours » : vous parliez de propagande ... en voila un bon exemple. Rien n’est prouvé sur votre version.
• « retrait de Parcoursup ... qu’ils bénéficient de l’accès à l’éducation pour tous »
  excellent sujet : jusqu’au niveau bac, je pense qu’il est difficile de contester ’accès à l’éducation pour tous’ quand on regarde le % de jeunes qui atteint ce niveau.
  Après le bac, quid de l’education pour tous ? clairement, ce n’est plus de la culture générale mais une certaine spécialisation. Former quelqu’un sur des spécialités a un cout pour le collectif (nos impots). N’est-il pas logique de former en fonction des besoins des métiers et pas en fonction de l’envie des jeunes ?
  Même si ce n’est pas un bon exemple puisque nous en manquons, ne serait-il pas stupide de former 10 000 médecins pendand 10 ans si le besoin n’est que de 1 000 ? Pourquoi payer des impots pour en former 9000 qui ne serviont à rien, que deviendraient-ils après leur formation de 10 ans ? Donc le principe de parcourssup n’est pas stupide pour concilier au mieux les besoins de la société et les envies des etudiants.
• "démocratisation de l’accès à l’enseignement supérieur menées depuis des décennies dans le but d’élargir le nombre de salariés qualifiés« 
  et dans le même temps, »on" se plaint de la désinsdustrialisation de la France qui n’a que des cols blancs. Soyons cohérents ! Par contre, il y a sans doute un réel problème (encore à traiter) de conditions de travail (dont rémunérations) selon les métiers, sans doute ok avec vous sur ce point.