On ne peut pas suggérer que la réforme provient d’imbéciles qui ne comprennent rien

Non non, ils comprennent très bien au contraire

Lesquels « gains de productivité » jouent un rôle discret et magistral dans le rapport du Conseil d’Orientation des retraites : les différents scenarios sont reliés à différentes hypothèses sur les gains de productivité du travail

Parlons en du COR et de son rapport... Le pot aux roses a été découvert et mis en avant récemment par le collectif https://nosservicespublics.fr/ qui l’explique très bien. Les calculs du COR sont fondés sur des hypothèses non négociables fournies par le GVT, lesquelles sont completement fantaisistes

La caractéristique de l’activité travail, c’est qu’elle donne plus que ce qu’elle met en œuvre. Avec le travail on a un acquis. Réciproquement, pour travailler, il faut quelque chose de déjà-là : un terrain, une maison, des outils…

Raisonnement partiel et fallacieux. Si vous disposez de capitaux, d’un terrain, de ressources : admettons, vous fabriquez et vendez des chaussures, vous avez donc un pré, des vaches, un champ de coton pour les lacets, et tout le pognon que vous voulez... Est ce que vous avez des chaussures à vendre pour autant ? La compétence technique, le temps de travail, sont tout aussi nécessaires à votre activité que ne le sont les capitauxet lesmoyens de production... Parce que sinon vous avez juste des vaches, un pré, et des plans de coton...

le partage de la valeur ajoutée a été de moins en moins bon pour les travailleurs, c’est certain.

Ca c’est un euphémisme. C’est pas « moins bon », c’est un hold up, c’est pas pareil

Il faudrait commencer tôt à s’occuper d’économie et de société, dès la primaire.

Mouais, ben moi je prefererai qu’ils sachent déjà lire, écrire et compter ce serait déjà très bien et c’est loin d’être le cas. Le probleme de votre proposition, c’est que l’économie c’est ce que vous voulez, mais certainement pas une science

Et que donc, son enseignement est par définition teinté d’idéologie, que Melenchon en parle ou Macron. Ce qui revient à faire de la politique sans le dire pour faire entrer une vision subjective dans la tete de gamins manipulables dès la primaire, du coup... non

Si les profs en question abordaient l’économie sous un angle melenchoniste, vous seriez toujours partant ?